孩子们每完成一次练习，iLearning 自学平台都会生成一份数据报告,并且同步发送到家长手机端的家校通APP上，家长可以第一时间看到孩子在听、说、读、写的得分率及他们不足的部分，并进行针对性的辅导。
对老师来说：
每个班级的老师都可以在iLearning 自学平台上看到学生们做题的反馈，包括平均时长、做题的分数、质量、错题等。老师能清晰、直观的了解全班学生欠缺或薄弱的部分，在下一堂课时再做强调。
iLearning自学平台的同步优化：
习题研发初期，一线的教学老师参与辅助。意义在于，一线的教学老师了解孩子需求，也能将习题第一时间给班级的孩子试用，让乐宁的教学研发部及时获得孩子们的做题反馈。
试运行阶段，校区一线的教学老师也会根据孩子们实际使用平台的情况，提出哪些地方需要调整。同时，结合家长的反馈，了解孩子们更喜欢哪种类型的题目或游戏，将这些意见汇总到教学部后，教研人员及时对题库进行改进。
iLearning自学平台的数据还能够帮助研发人员对已上线的题型进行及时优化。比如，某套题规定时间是20分钟之内完成，但平台数据显示，所有小朋友平均时长只需三分钟，由此判断题目过于简单，接下来教研人员则会针对这套题型再做丰富。
所以，一线教学老师及家长的反馈、平台的实时数据，都促使iLearning自学平台从习题研发到上线运行，一直在同步更新及优化。
线下练习的保留：
K班（3-6岁）的孩子，会有专门的握笔练习——抄写和描红，因为幼儿握笔的能力和姿势还是很重要的。并且，还特意将这部分练习，增加了平台的巩固，线上线下相平衡。
乐宁教育，沪上青少儿英语培训品牌，办学17年来，已协助近40万青少儿取得英语【交际能力+学业表现】综合素质的提升。
乐宁希望，将线下扎实的教学经验与线上iLearning自学平台相平衡，尽其努力，帮助乐宁的孩子，探寻出更适合他们的方法，让他们在好的习惯下，自主的去学习、去进步、去成长。
